下农田、下流水线、进直播间、进社区……刚刚过去的一周是浙江工商职业技术学院首个劳动教育周，万余名学生穿上工作服，参与以专业实践、企业生产实习、校内外志愿活动等为主要内容的劳动教育活动，在动手实践、出力流汗中接受锻炼、磨炼意志、收获成长。
在田间劳作中体会“粒粒皆辛苦”
在金色稻田里，浙江工商职院电子商务学院学生陈颖顶着阳光，弓着身子，一手紧握稻子根部，一手拿着镰刀，用力把稻杆子割断，不一会汗水便湿透了她的发梢。
筑田垄、割稻、打稻……和陈颖一样，此次劳动教育周，浙江工商职院电子商务学院共有280名学生前往该校合作的无公害农产品生产基地，进行田间地头劳作。在短短三天里，同学们共完成了该生产基地约十余亩试验田1万余斤稻谷的收割劳作，包装大米约5000斤。不仅如此，大家还带着亲手劳作的成果开展了校园展示专场活动，完成了近1000斤大米的销售。
“学生去社会主义新农村体验劳动的艰辛，分享丰收的喜悦，用实际行动响应了厉行节约，珍惜粮食，很有意义！”正在大力吆喝售卖大米的电子商务学院总支书记说。
在专业实践中读好“无字之书”
“这五天下企业实践，我学习到了课本上未曾接触过的知识和内容，领略到了国内顶尖的制造设备和加工工艺流程！”浙江工商职院数控1941汪夏丰同学兴奋地说。
这次劳动教育周，浙江工商职院所属各二级学院把专业岗位实践、毕业生入职适应活动、课堂教学实践等内容与劳动教育有机融合，让学生们在校园内外读好“无字之书”，提升职业技能。
该校国际交流学院组织应用英语、旅游管理、休闲服务与管理三个专业1200名学生参加了劳动教育活动，其中包括英语标识标牌纠错、景区志愿讲解、酒店志愿服务、茶园施肥除草等专业特色鲜明的个性化劳动教育课，学院还与浙江达人旅业股份有限公司共建了“达人村”劳动教育实践基地。
该校机电工程学院根据不同年级学生和不同专业特点，设置了四个劳动项目组，带领学生走入“得力文具”“华宝模具”“博孚电器”等紧密型合作企业参加生产实习。“同学们都能服从企业管理，认真完成生产任务。”宁波市制造业单项冠军示范企业——奇精机械股份有限公司人事部负责人对学生们的表现表示满意。
在志愿服务中找到“助人之乐”
“奶奶，您姓名叫什么？身份证号码多少？在这里住了多久？”11月9日上午，作为庄市“红动力”党群服务中心志愿者，浙江工商职院学生郑瑞晴、武亚倩，协助联兴社区人口普查员李行飞，来到宁波市镇海区庄市街道联兴社区胜隆新村72岁的吴丁妹家中，开展人口普查工作。
当日，浙江工商职院青年志愿者协会还分别与镇海区庄市街道团工委、庄市“红动力”党群服务中心签订合作协议，共建青年志愿者服务基地。“有这111名大学生志愿者的加入，大大提高了各社区现阶段的人口普查工作效率，相关进度得到有效保障。”庄市“红动力”党群服务中心负责人李波说。
据悉，为了把劳动教育纳入人才培养全过程, 实现“五育并举”，浙江工商职院专门制定了《关于全面加强新时代学校劳动教育的实施方案》，就劳动教育课程体系构建、组织体系落实、评价机制完善等做了具体规定。学校在构建劳动教育课程体系过程中，充分体现了“三个结合”（即：课内课外结合、校内校外结合和学期内学期外结合）原则，力求实现劳动教育与专业教育、学生素质拓展的有机融合。
从今年开始，浙江工商职院每学年设劳动周，借此形成浓厚的劳动教育氛围，每次劳动周以1个学分纳入人才培养方案，每个学生在校期间必须修满3个学分。不仅如此，《实施方案》还要求在一个人才培养周期内安排不少于16学时劳动专题教育，主要内容为劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育。此外，单设实训课学时折算方法、三创学分设置和认定均进行了调整，从而整体优化学校课程设置，将劳动教育融入育人的全过程。
“以劳动教育周为例，让内容更丰富、形式更多样，推出活动模块，由班集体活动转化为学生自主选择等是我们今后努力的方向。”浙江工商职院副校长徐盈群说。今后，浙江工商职院还将进一步完善和细化《实施方案》，不断提升劳动教育实效。
