“彰显省会担当 我们怎么干”南昌市绳金塔小学解放思想班主任工作大讨论

为切实将省委、市委和市教育局党委对南昌“彰显省会担当”的工作要求在学校落到实处，加快推动南昌教育事业实现大跨越、大发展、大作为，南昌市绳金塔小学紧扣“彰显省会担当 我们怎么干”这一议题，迅速掀起大讨论热潮，用实际行动为南昌市绳金塔小学担当贡献教育智慧。

按照学校解放思想大讨论工作部署，5月28日上午，南昌市绳金塔小学在党员活动室召开“彰显省会担当 我们怎么干”解放思想班主任工作大讨论活动。

本次会议由支部书记王艳主持，校长郑广南，副教导主任毛韵洁及全体班主任老师参加。

低年级的夏淑琪老师、中年级的胡娜老师、高年级的黄靖华老师分别围绕“彰显省会担当 我们怎么干”解放思想班主任工作进行探讨。

夏淑琪老师认为班主任工作要做到“五勤”：

一、眼勤

要多观察，多留心，从小处着眼，从细节入手，明察秋毫，对班级工作做到心中有数。

二、嘴勤

想家长之所想，急家长之所急，与家长坦诚沟通达成共识，家校合作。

三、体勤

处理问题，要公平公正，要以班主任的自信、乐观、向上帮助孩子们完善自我。

四、耳勤

多听取孩子们的想法和心声，提高他们的自主参与意识，多听取任课教师的意见和建议，取长补短，循循善诱，诲人不倦。

五、脑勤

既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料分析研究其隐藏着的本质特点，又要思考通过怎样的途径、手段、方法才能实施有效的教育和引导；既要考虑孩子们的共性特点，又要考虑他们的个性差异。

胡娜老师以自己所教班级为例畅谈班级管理经验。

胡老师分析了自己班级的优势及主要问题，并对此提出了发展规划：

一是德育工作管理常态化

通过好人榜、班队会、黑板报、实践活动四个阵地，积极开展丰富多彩的主题教育活动。

二是班级教育工作系列化

致力于构建学校、班级、家庭“三位一体”的全方位立体型和谐德育体系。

三是全力支持学校社团活动

依托学校社团培养孩子们的各种兴趣爱好，鼓励他们参与各种竞赛，在原有基础上再创佳绩。

黄靖华老师以做一个有创新意识有生命关怀的班主任为题，探讨班级管理。

有着15年班主任工作经验的黄老师认为教育的本质是爱，而教育之爱的内涵是：关心+尊重+理解+信任。

一是改变刻板的管理模式，创造性的为每一位孩子搭建自我教育的舞台

让孩子们在互尊互爱、水乳交融的感情环境和人际氛围中受到感染和熏陶，激励他们不断的认识自我，重新塑造自我，让尊重和爱点石成金。

二是多一些期望和鼓励，少一些批评和责罚

批评孩子要有理、有利、有节，不能和他们发生直接的冲突，讲究时效性。等待时机，做到有的放矢，最佳的教育时机与最佳的教育内容相结合才是最好的教育。

三是欣赏生命的不同光彩，评价学生不偏激

要允许孩子们犯错，并给予改过的时间与机会，不能急于求成。

四是爱惜孩子们的健康，做他们的知心人

不给孩子们布置过多的学业任务，引导他们科学管理时间，劳逸结合。

此次会议中，三位班主任老师充分展示了他们作为班主任的责任意识和担当精神，他们的勇于承担和敢于挑战，引领着孩子们朝着阳光明媚的未来前进。