两校合作促交流 携手并进共成长——石头街小学、绳金塔小学语文组开展联合教研活动

为促进教师钻研教材教法，提高课堂教学的实效性，加快教师专业成长，9月23日下午，石头街小学和绳金塔小学两校联动，组织语文组开展了同课异构教研活动。两校语文教师齐聚一堂，并特邀江西省特级教师涂娟亲临指导。

此次教研的课题是六年级第三单元的《故宫博物院》一课，第一节课由绳金塔小学的胡老师执教，胡老师从复习阅读方法导入，明确学习任务，总结阅读方法，整堂课设计合理，流程清晰，学生互动有序，充分体现了语文课堂的高效性。

第二节课由石头街小学的袁老师执教，袁老师十分注重教学情境设计，引导学生通过自主学习、合作探究等方式去研读文本。课堂中善于引导，教会孩子从各种材料中提取信息，有预设，有生成，课堂扎实而有序。

课后，两校语文老师们先是进行了说课，然后各抒己见，畅所欲言。针对这两节课提出了切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了授课老师们的优点。

涂娟老师对两节课进行了精彩点评，她指出两节课紧扣教学目标，都能很好地完成教学任务，但略读课文要充分发挥学生的自主学习性，在完成每个学习任务时要落到实处。最后，石头街小学主要负责人作出总结：此次教研活动为两校教师搭建了共同成长的平台，其目的是帮助每一位教师在这个平台上发现自己、认识自己，并通过团队的陪伴与协助，实现教师自我的专业化成长。通过两校的互助合作，我们相信，经过时间沉淀，我们教师的专业技能可以得到快速提升，能够有效助力学生成长。今后，两校教研活动将成为常态化，大家要团结协作，取长补短，让两校语文教研之花开得更艳。

此次同课异构活动最大的的价值和意义就在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现教师风采和特质的同时，更形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。