南昌市金盘路小学开展“以人物为中心”的文本精读教学展示活动

5月19日，南昌市金盘路小学开展了“以人物为中心”的文本精读教学展示活动。学校负责同志执教了二年级下册的《剃头大师》这一课。这次校本教研活动，学校安排了具有丰富教学经验的教师带来展示课，目的是通过教学展示活动，围绕一个主题、一种题材、一类文本探索教学方法，交流教学策略。

在执教《剃头大师》的过程中，学校相关负责同志紧紧围绕“课文中哪些描写让你感到有趣？”这个中心问题，让学生走近文本自主发现，通过引导学生关注文中关键词句的教学策略，让学生注重从细节描写中体会人物形象、感受文中意趣。

在教学过程中，学校相关负责同志非常注重方法的指引，同时关注到本篇课文与学生已经从其他课文中学到的阅读方法之间的联系，使学生感受到阅读方法的连贯性和学以致用的重要性。

针对文中较难理解的词语，学校相关负责同志善于联系学生生活中熟悉的现象和学生在日常生活中熟悉的经历加以引导。

在突破教学难点的过程中，学校相关负责同志采取“片段品读、情景重现”等方法让学生身临其境地感受课文中的情景，体会文中人物。

灵活的教学策略、明确的目标意识、明晰的教学线索，这些教学过程中展现的明显功力使这节课取得较好的效果。

展示课后，老师们围绕这节课在目标定位、教学策略实施邓方面的优点进行二零充分的讨论和学习，归纳黄蜡是这节展示课中的独特优点。教研活动起到了交流方法、传递经验的作用。