促进教育优质均衡，苏北持续发力

□ 本报记者 王拓 蒋明睿

3月2日，省教育厅召开“数说‘十三五’，一同看教育”系列活动发布会。徐州市、连云港市、宿迁市教育局相关负责人出席，围绕苏北教育资源投入、教育质量优化等答记者问。

加大教育投入

以信息化促均衡化

徐州现有各级各类学校2419所、在校生212.4万人，是全省基础教育体量最大的城市。“十三五”期间，该市累计投入教育经费1044亿元，新（改扩）建中小学537所、幼儿园647所，补充在编教师16342人。徐州市教育局局长石启红表示，“十四五”期间，徐州将继续聚焦“建学校、招老师、提质量、抓整治、促均衡”，新（改扩）建中小学校410所，新招聘教师2.9万名，全面实现“有学上，上好学，学有优教”的目标。

宿迁市3-6周岁幼儿毛入园率达98.87%，省市优质园、普惠性幼儿园覆盖率分别达90.19%、91.92%；投入6.5亿元，大力实施教育信息化PPP项目，为222所中小学改善了办学条件，所有中小学教育技术装备达到省Ⅱ类以上标准。宿迁市教育局局长倪成城说，在高等教育方面，宿迁实现了“从无到有”的突破——宿迁学院正式转制为省属公办普通高等学校，该市告别了“无省属公办本科院校”的历史。

在连云港，信息化手段成为促进教育均衡化的重要抓手。疫情防控期间，连云港智慧教育云服务平台作用凸显，截至目前共收录微课资源1.2万节，为全市各级各类学生提供居家学习线上指导，每日线上学习人数达63万人次。云端连线，也让乡村学校师生同步享有优质教学资源变为现实。连云港市教育局副局长李宏伟说，该市选取优质中小学校作为主讲学校,在农村小规模学校建设互动听讲教室和云终端听讲教室，以“1对N”形式开展结对帮扶。

强化师资力量

建设高质量智慧课堂

宿迁市不断优化教师补充机制，5年补充各类教师1.1万名。全市学前教育教师专科、义务教育和高中学校教师本科以上学历获得者分别达89.1%、81.5%和99.6%。“针对乡村教师缺乏等问题，我们在职称评定、工资待遇等方面进行倾斜，城乡教师流动力度加大，队伍素质不断均衡。” 倪成城说。

与此同时，苏北各市大力培养名师。宿迁建立市级名师工作室38个、名校长工作站17个，全市有省“333工程”培养对象44人，教育领域拔尖人才第一、二层次对象387人。徐州则成立教师发展学院，探索构建“三师工程”等具有特色的教师成长体系，实施“学科首席教师”培养等品牌项目，线上线下同步，每年有8万名教师接受各类培训。

如何让技术赋能教育、共建智慧课堂？“我们将进一步探索构建以学习者为中心的新型教学关系。”李宏伟说，连云港将继续探索基于人脑科学、人工智能、5G网络、大数据分析的个性化教学、混合式学习和“翻转课堂”，打造智能学习空间和学习体验中心。

直面堵点痛点

不断提高教育满意度

2018年、2019年，宿迁市“教育满意度”均排名全省第一。这源于宿迁直面痛点、肯下力气解决问题。

老城区学校“挤”、新城区学校“缺”，曾让不少家长和学生头痛。宿迁累计投入142亿元，建设学校131所，提供学位18.8万个，基本满足就近入学需求。针对办学条件薄弱、校舍亟待整治等问题，先后分别投入68.36亿元、57.88亿元。

从幼儿园到高中，让孩子们“有学可上”“公平上学”。宿迁制订普惠性民办幼儿园认定管理试行办法，认定民办普惠园207所，扎实开展城镇小区配套园专项治理，大幅提高学前教育普惠度。全面推行“公民同招”政策，义务教育阶段学校全部通过网上报名平台招生，实现公开、公平、公正。持续增加高中学位供给，通过优质高中“挖潜”等方式，累计增加普通高中招生计划6292个。

徐州创新实施“彭城好爸妈”工程，全市已有369所学校加入课程学习平台，40万名家长参与学习。