那些7-14岁儿童的艺术启蒙问题，建议宝妈们收藏

7-10岁

1 如何帮助孩子提高绘画水平？

要始终记得，不要着急帮孩子做绘画技艺上的提高，不要总是追求画的漂亮。

作者认为，孩子艺术创作的“提高”取决于：

建立更具识别度的关系

对事物之间的空间关系的把握

这两点只有通过增强对事物的敏感度才能获得。

所以，我们所要提高的，是孩子通过自身体验变得对周遭事物更加“敏感”。在平时为孩子创造条件，带着孩子观察事物，加深体验，让他们在情感、认知和社会体验方面更有领悟能力。

比如，孩子在画人物的时候，从来不画鼻子。不要简单的说“你没给他画鼻子”，我们可以这样引导“还记得吗，那天我们出去时，外面特别冷，手都冻僵了。除了手，你的鼻子有什么感觉？我们试着画画天冷得把鼻子都冻僵了。”

这样的引导，会帮助孩子建立起事物之间的关系，也能给他们提供自己发现的机会。

2 应该提供的绘画材料

绘画材料方面，4-7岁和7-10岁并无太大差异。所以就放在一起来写吧：

蜡笔

粉笔

广告颜料

水彩颜料

毛刷

黏土

橡皮泥

10-14岁

1 随着年龄的增长，孩子变得对绘画不感兴趣

也许孩子对自己的作品越来越挑剔，感到自己的画幼稚、不够好，特别是在青春期阶段很容易就产生挫败感，而失去再提笔画画的兴趣。

这个时候，家长最应该做的事情，就是鼓励孩子有意识地欣赏自己的画作。

比如，我们可以这样说：“能给我讲讲你是怎么画秋天的大树的吗？怎么表现它与春天的不同？都用了哪些颜色？”

也许孩子开始并没有意识到自己所做的这些尝试和努力，在我们的鼓励和引导下，帮助他们从随机创作过度到自主欣赏的阶段，就能让孩子重新找回画画的乐趣。

2 我的孩子没有绘画天赋

拥有特殊的艺术才能或者天赋的孩子，少之又少。更多的是在艺术创作中表现的自由、拘谨或者压抑的孩子。

绘画适合所有的孩子，跟有无艺术天赋毫无关系。尽管看上去，的确有些孩子更能通过绘画轻松自如的表达自我，但只有当其作品是有意识创作的产物时，我们才可以用“才能”、“天赋”这样的字眼去考量。

青春期往往是孩子显现艺术天赋的关键期。在这个阶段，的确会有孩子流露出对艺术特殊的感情和志向。如果我们发现了孩子这方面的才能，当然要给予更加特别的关注。

但对于更多的孩子来说，把画画作为一项兴趣更为适合。对于大多数人来说，绘画最大的价值在于我们的全身投入。它展现的是各种体验的新路径，通过新鲜刺激的各种尝试带来的无限可能会为我们打开不一样的风景。

而这才是我们给孩子做美术启蒙最根本的意义。

当我们能始终记得，永远不要以自己的审美来引导孩子的艺术创作，结果并不重要，重要的是创作的过程对孩子成长的帮助，我们便能给予孩子最棒的美术启蒙。

朋友圈里经常看到一个妈妈晒女儿的画作，那些小画中透着灵气、奇思妙想和不受束缚的童真。

很多宝妈们都去问她，到底该怎么做，才能让孩子画得这么棒。

我永远记得这位妈妈的回答，简简单单，却又道破真谛，她说：

"给她一支笔、一张纸，画就好！”

所以孩子是天生的艺术家，我们要做的只有引导和陪伴，愿每个孩子都能画出属于自己的世界。