特别的美术、音乐课！小学生在课堂上与雨花英烈隔空“对话”

现代快报讯（记者 刘静妍 文/摄）他们，为信仰而牺牲，生前是多才多艺的少年。他们留下的文学艺术作品，至今仍具有感人至深的力量，成为课堂上的生动教材。12月14日，雨花台烈士纪念馆“红色文化进校园”馆校合作项目实践基地挂牌仪式在南京小行小学举行。这次，孩子们在音乐课和美术课上，通过创作、歌唱、表演，走近雨花英烈的故事。

△展览现场

参观烈士生前文艺作品，小学生也提笔创作

雨花英烈在文学、书法、绘画、刺绣、音乐等领域，留下了很多优秀作品。“革命烈士别样风采——雨花英烈文学艺术作品展”走进小行小学。在校园内广场边，孩子们就可以参观雨花英烈生前作品。

“可爱的秋天到了，田野里铺满了金色的地毯。青山换了一件紫红大袍，美丽得像晚霞一般地娇艳……”这是烈士叶刚生前所著童话《红叶》的开篇。文章以红叶周游世界的所见所闻，发人深思，以童趣视角歌颂了人民大众的革命精神。

雨花英烈袁国平生前关于战争的诗歌，意境开阔，气势雄伟。他在《和毛泽东》中写道：“万里长征有何难？中原百战也等闲。驰骋潇湘翻浊浪，纵横云贵等弹丸……”这首诗创作于1935年10月长征途中，以亲历者切身感受，表达了将士的大无畏和乐观主义精神。

△侯绍裘笔下的江南水乡

艺术领域，恽代英的行楷隽永流畅，从他给柳亚子的书信中就可以看出；侯绍裘作为建筑学大学生，绘画方面专业素养极高，他笔下的江南水乡水彩画清新自然；蒋宗銮不仅创作多幅水彩画，还有竹刻作品留存，取材于生活，雅致可爱……

△蒋宗銮作品

现场还展览了小朋友们以“雨花英烈”为主题的美术作品。孩子们的笔下，有他们眼中的雨花台烈士纪念馆、烈士群雕，有邓中夏、郭纲琳等烈士的肖像画，也有象征烈士精神的红梅花。

△学生作品

烈士生前填词，小学音乐课唱响革命歌曲

除了特殊的美术课，孩子们还上了一堂生动的音乐课。

艰苦的革命斗争环境中，战士们常以歌声来鼓舞斗志。恽代英的《苛刑歌》，采用当时流行的《苏武牧羊》曲调，重新填词创作，鼓励难友坚定意志；袁国平的《新四军军歌》歌词激情奔放，气势恢宏……

△学生现场合唱

“假如我为了真理而牺牲，我燃烧不灭的心，会不朽地欢欣，永远地安宁。爱我的人们哪！我早就献给伟大的祖国，请不必恸哭和伤心……高唱着自由和解放！”稚嫩的童声，唱起雨花英烈赵良璋生前创作的《假如我为了真理而牺牲》，铿锵有力，高潮迭起。赵良璋是“北平五烈士”中最年轻的一位，是南京六合人。孩子们还通过情景剧表演，再现了烈士生前的坚决斗争。

△在音乐课上听先烈故事

小行小学音乐老师冯兰婷告诉现代快报记者，她在电脑文件夹里收藏了很多雨花英烈原创歌曲，此前还专门前往雨花台烈士纪念馆收集资料，“在教唱歌曲的过程中，穿插情景再现的表演，然后将故事背景讲给孩子们听。这样的形式，孩子们还是很感兴趣的。”

“希望通过不同形式的社教活动，建立馆校合作长效机制，增强互动，打造‘红色特色示范课堂’。”雨花台烈士陵园管理局社会教育部副部长夏和龙说。