爱写作的狮子名师公益课现场：省特级教师赵远利带你玩转小古文

“什么是小古文？如何阅读小古文？小古文可以仿写吗？”

3月7日下午，小狮子们带着这一连串问题，来到了爱写作的狮子与杭州图书馆联合举办的名师公益课现场。

我们特邀省特级教师赵远利，为大家讲讲如何学写小古文——《积淀传统文化，玩转小古文》，畅游小古文的世界。

国学大师季羡林曾说：“我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。”但在学习中，很多小朋友却害怕去学习小古文。

赵老师是全国小学生小古文仿写、创编大赛评委。近几年，他一直在探究小古文的教学，并带着学生一起趣读仿写小古文，不少学生的作品都被公开发表。

赵老师认为，趣读仿写小古文，就是阅读中华民族传统文化的精华，阅读中华民族文学艺术的瑰宝，感受古汉语的语言魅力。了解许多历史故事，积累许多文雅词句，触摸古人内心丰富世界，熏陶终身受用的文化底蕴。

赵老师给现场的小朋友提供了一个学习小古文秘诀：

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大声读，随便猜，

注释译文不翻开。

熟读之后能明白，

趣读多读加运用，

读读写写添文采。

一开始学习小古文时，可以选择篇幅较小、内容有趣、孩子熟悉的古文来读，比如这些：

神话故事：《精卫填海》、《大禹治水》、《女娲补天》、《夸父逐日》、《共工触山》等。

寓言故事：《南辕北辙》、《揠苗助长》、《滥竽充数》、《自相矛盾》、《叶公好龙》等。

历史故事：《孔融让梨》、《破瓮救友》、《道边李苦》、《曹冲称象》、《铁杵磨针》、《王冕好学》等。

第二步，就可以多诵读古文。

赵老师说：“许多小古文富有韵律，读起来朗朗上口。家长可以先教孩子借助工具书，读准字音，读上三五遍，然后再适当断句，多读几遍，就能够略知大意。古人云：书读百遍，其义自见。读熟之后，还可以有选择地背诵几篇优秀的小古文。”

当孩子有了阅读兴趣和一定基础后，我们就可以引导孩子进行小古文创作了。如何引导孩子创作小古文？可以从以下三方面入手。

（1）仿写。

例如根据《曹冲称象》仿写的文章《顽皮小儿瀚之》

作者： 邵瀚之

瀚之乃家中独子，甚顽劣，喜电视。一日，瀚之散学早归，至家，见双亲未归，窃喜。奔房如风，疾开电视。看之兴浓，忽闻门外脚步声，遂关机。佯埋头习功课。母归，见状疑之，以手探电视，甚热，怒而训之。瀚之心有愧，乃缩头作鼠状，低头不语，奋笔疾书。母遂作罢。

（2）改写

1.根据《黄白二猫》改写

《黄狗斗白羊》 徐海艺

一日，黄狗白羊斗于庭院。吾见之，甚奇，急告父曰：“此乃好戏也！坐等观其斗。”父曰：“细看”。忽见黄狗欲咬白羊，白羊躲闪之，怎奈黄狗紧追，遂白羊转身奋而跃起，前蹄凌空，以角击之，黄狗见势，慌入其腹底咬之，白羊不敌，急走入室，不复出。黄狗寻之不见，遂归笼。吾见状捧腹大笑，父疑问余，吾答曰：“此乃三十六计，走为上矣。”

2.根据四年级课文《观潮》改写的文章《盐官观潮》

作者： 鲍星凝

尝闻钱江大潮，天下奇观。又阅周密《观潮》，心神往之。今逢秋日假期，举家出游盐官，终得所愿。

踏上江堤，已入人海，人头攒动，翘首以待。而江中却水色接天，风平浪静，河床裸露，泥石俱现。午后一点，潮水如约而至。吾等举目远眺，只见水天相连之处有一白线徐徐移之。顷刻，渐呈带状，由南至北逐渐长大。伴随低沉、浑厚之隆隆声，已有些气势。少倾，潮水近，呈千军万马之势，扑面而来。近岸潮头卷泥沙，拍打着江堤，似一排凶猛雄狮，怒吼着，奔腾而来。稍后，江水抬高至江堤。潮头似是碰到何物，蹶然跃起，数丈浪花似碎玉四溅而开，转而又似颗颗水晶纷落江中。潮水继续铺天盖地前湧。后推前，前引后，左攀右，右掩左，厮咬，缠斗，发疯般前冲。吾真不敢信，潮水如此逆流而上，未料皎皎明月竟有如此引力！真奇观也！

潮头已过，但江中犹然浩浩荡荡，众云尚复奔数里。吾心久未能平。遐想无限。吾爱钱塘江，吾爱钱江潮，得自然之力，激吾等向上！

（3）创编。

《蜘蛛》 杨馨怡

一日，吾与众小儿游。归途，偶遇一蜘蛛，通体皆黑，八足甚长。一儿惧，足踩之，蛛乃走之，攀水上之木，越水旁之坑。儿止步，蛛不知，仍奔逃。少顷，蛛停于一暗处，见儿止，乃停于原地，似无事焉。吾蹲身细察。其身大而头小，体有黑毛。观其举止，或悄然静伏若处子，或风驰电掣如脱兔，真不可小觑也。

《知否？知否？》 蔡晟宇

今乃作业限行日也。吾甚喜，既可下吾之象棋，又可观显微镜。吾至家，异于昔。卧于沙发，观电视。学时时过之缓，玩时时过之速，天已暮矣。吾闻开门声，顾视，父归。吾曰：“父，对一弈，何如？”父闻之，爽口答曰：“甚好，必赢汝片甲不留。”吾摆弈，先以一巡河炮，食其車。父走马，吾动車大开杀戒。父急使连环马......终父以连环马压倒吾。吾甘拜下风。虽吾输矣，然亦颇喜。“无作业日，甚好。若天天如此，岂不美哉？”父对曰：“无作业，不令汝无休止嬉戏之，乃令汝劳逸结合也。知否？知否？”

“已知，再来一局，意下如何？”我又设局，战斗开始......作业限行日，美哉美哉！

看完这些改写、创编的小古文，你是不是也跃跃欲试了呢？

赶紧动笔试试吧！

采写 张宇璐