你怎么看画儿，画儿就怎么看你｜童书新品

《游戏天性：为什么爱玩的孩子更聪明》，[美]凯西·赫什-帕塞克/罗伯塔·米尼克·格林科夫/迪亚娜·埃耶 著，鲁佳珺/周玲琪 译，华章 | 机械工业出版社，2021年7月。

游戏力是近些年在家庭教育中被反复提及的一个词，这本书也想强调把游戏时间还给孩子，但它的着墨点在于，结合孩子的心理发展特点，说明不需要为孩子设置太多的教育辅助工具，自然地陪他玩耍就好。中文副书名并不是英文版直译，英文版的主书名为Einstein Never Used Flash Cards，爱因斯坦从不使用闪卡。

作者之一凯西·赫什-帕塞克，是美国儿童健康与人类发展研究所早期儿童保育和青年发展研究的研究人员，他和另外两位作者在书中并未提及太多陪孩子做游戏的具体方法，主要围绕孩子的身心发展给出心理学上的解释，纠正了许多流行观点中容易引起父母育儿焦虑的谬误。

宝宝有数字敏感不代表着就是数学天才；读写能力是如何发展的；对智商的误解；孩子是如何发展出自我认知的；孩子为什么不愿意去交朋友……这本书更适合总是担心孩子的认知能力落后于他人的0到6岁孩子家长。

《为什么画作不需要名字》，[捷克] 翁德雷·霍拉克 著，[捷克] 伊日·弗兰塔 绘，浪花朵朵 | 湖南美术出版社，2021年6月。

关键词：艺术

适读年龄：9+

大多数情况下绘本只有一条故事线，即主角在哪里，他看见了什么，他做了什么，他发生了什么变化，他得到了什么结果。但这本书不同，它有三条并列的故事线，起初它们各自发展，慢慢地先后融汇到一起，把故事推向高潮。看开头似乎猜不到结尾，看到结尾才明白书名为何如此。读完仿佛是看了一个短视频，但它其实只是一本图文并茂的图画书。

因故事性很强，书评君不在此剧透。故事的场景设置在艺术画廊里，跟随三条故事线，读者能轻松理解艺术的欣赏维度，对艺术品、艺术家和艺术流派有个基本认知，因此这是一本艺术启蒙类绘本。但出场人物较多，剧情曲折，不适合太小的孩子，就是习惯了读简单绘本且不熟悉艺术的成年人来读，也要先准备好好奇心和耐心方可打开。

书里的图画穿插了图像小说的分镜，推进故事的几处伏笔读完后再来回想甚是巧妙，但不知不觉把故事里隐藏的艺术理念传授给读者，这才是这本书更高明之处。

《我真的讨厌书》，[法]英格丽德·沙贝尔 著，[西]劳尔·涅托·古利迪 绘，魔法象 | 广西师范大学出版社，2021年7月。

关键词：书

适读年龄：3+

这是引进版绘本，“我真的讨厌书！”说这句话的是一个小男孩，但他的爸爸、妈妈和姐姐都很喜欢书。这看起来是不是跟中国有些家庭里的情况正好相反？

比起浪费时间在阅读上，小男孩更喜欢玩游戏机里的游戏，或者占据整张沙发看电视。所以，他把书扔到远远的地方。但是，有一天，一只兔子出现了，他着迷地阅读小男孩扔掉的书，一本接着一本，有时候大笑，有时候大哭……这突然改变了小男孩的想法，他开始想去了解，书到底有什么特别之处呢？

这本书的结尾寄托着作者的美好愿望，尽管现实中做到很难，无论是维持孩子更久的读书兴趣和读书时间，还是大人自己也爱上书。

《谢谢你，珍贵的水！》，[奥]布丽吉特·威宁格 著，[德]安妮·默勒 绘，爱心树 | 新星出版社，2021年6月。

关键词：水

适读年龄：2+

这本书由科普绘本《一粒种子的旅行》作者安妮·默勒，与奥地利童书作家布丽吉特·威宁格联袂创作。内容很简单，每张图画上配一到两句话，从一杯水开始，带孩子认识大自然中各种形态的水，以及水对于人类、动物、植物和自然界的重要性，适合2岁以后能在父母的引导下可以翻阅图画书的低幼宝宝。

《身体里跑出来的小怪物：无形物质》《身体里跑出来的小怪物：有形物质》，[日]藤田纮一郎 著，[日]浅野悦子 绘，中信出版集团，2021年7月。

关键词：健康科普

适读年龄：5+

与很多审美的童书不同，这套书是在审“丑”，科普人身体上看起来不怎么好看的物质。

无形物质篇从声音、气味、感觉、动作、呼吸、热量等6种类型介绍了打嗝、放屁、打喷嚏等看不见的36种物质。有形物质篇从固体、液体、皮肤、体毛等5种类型介绍了屎、尿、指甲以及鼻屎等35种有形物质。

作者根据它们的特点给它们取了平易近人的名字，尿液叫嘘嘘小霸王，身体上的皮屑叫隐居的皮屑爷爷，血痂叫血痂机器人，咳嗽叫咳嗽扫尘侠……还给它们绘制了独特的形象，穿插着介绍了生活中需要具备的卫生常识。

《欢乐数学：一本充满“烂插画”的快乐数学启蒙书》，[美]本·奥尔林 著，唐燕池 译，未读 | 北京联合出版公司，2021年6月。

关键词：数学

适读年龄：14+

从这个书名来看，很难定位它的读者是成年人还是学生。也许，对于数学一筹莫展却又想让孩子明白数学趣味的家长来说，它是一本数学教科书，但对于数学天然有兴趣的学生来说，它是一本巩固数学思维的科普书。

作者本·奥尔林从耶鲁大学数学系毕业后，做了十多年的数学老师。他有感于数学教育常常让学生的灵魂备受煎熬，便决定结合他的400多幅“烂”插画，来做一个趣味数学解说员。

全书分五个部分，第一部分介绍数学与科学的关系，第二部分介绍几何，第三部分介绍概率，第四部分介绍统计学，第五部分介绍数学中的变量。每个部分都是丰富了背景知识的大型应用题现场，结合了寓言、历史、艺术、政治、游戏、经济、电影等，为数学充分搭建了生活的五彩斑斓。

不想读的地方可以直接跳过，读得透的地方会恍然大悟，原来数学它会变成一种思维方式，在做判断的时候悄悄地影响着我们的决策。

编辑 | 申婵 青青子 罗东

校对 | 柳宝庆

转自腾讯新闻