建筑保护、社区营造、文化传承融为一体

广东开平仓东是一个景致优美的侨乡古村落。仓东遗产教育基地入选全球遗产教育创新案例。 资料图片

目前仓东遗产教育基地有70%以上的“客人”是学生。 资料图片

为迎接第44届世界遗产大会，近日，联合国教科文组织亚太遗产中心发布了《全球世界遗产教育创新案例》，广东开平仓东遗产教育基地入选。作为入选的10个优秀推荐案例之一，仓东遗产教育基地自成立以来，从世界文化遗产保护的角度出发，把建筑保护、社区营造和文化传承三者融为一体。

“仓东计划”注重人文自然环境整体保护

2011年，仓东遗产教育基地在开平市仓东村开始运营，鼓励村民一同参与，修复村庄旧貌，传承当地文化。早在2016年，该基地已获得联合国教科文组织亚太区文化遗产保护优秀奖，是“仓东计划”理念的实践案例之一。

仓东遗产教育基地项目负责人、五邑大学广东侨乡文化研究中心暨建筑系副教授谭金花介绍，“仓东计划”从世界文化遗产保护的角度出发，体现把建筑保护、社区营造和文化传承三者融为一体的文化遗产保育与发展理念，借鉴联合国教科文组织推广的“朴门永续”和“里山概念”，注重对人文环境和自然环境的整体保护。

与此同时，“仓东计划”也属于“开平碉楼保育与发展计划”的一部分。为了更好地对开平碉楼与村落世界文化遗产进行保护，开平市文物局结合传统测量技术与三维激光扫描技术，对世界遗产点核心区碉楼进行数字化数据采集存档，实现碉楼管理的现代化、科学化、信息化。

此外，开平还先后争取了120万元、80万元、10万元，分别用于广东省级文物保护单位——赤坎旧镇近代建筑群、风采堂、司徒美堂故居保护规划的编制。目前，赤坎旧镇近代建筑群保护规划完成了省专家论证工作，正按要求进行修改完善，风采堂保护规划的初稿已经完成并通过了本级组织的专家初步论证和市规划委员会审议。未来，开平将有更多传统村落受到保护。

研学教育让文化遗产“活”起来

“修旧如旧、以世界文化遗产的修复标准进行”是谭金花及其团队秉持的保护理念。整合高校、企业和政府的力量，先后修复了村中两座祖祠、一座碉楼、两处清代传统民居，重建了一座古庙。在此期间不但修复了文物、大大改善了村容村貌，还增强了村民的社区凝聚力及文化认同，使得村中传统的生活方式、历史文化得到传承。

然而，对于文化遗产的保育工作，不仅仅限制于修复层面。谭金花认为，面向公众的遗产价值教育，是当前侨乡传统建筑最需要的传承形式，“这也是让文化遗产走向世界的一种方式。”

每一座碉楼都是侨文化的一个生动缩影。仓东教育基地开展的文化遗产保护及传承推广项目中最广为人知的是其助力世界文化遗产“开平碉楼与村落”的保护工作。

据统计，江门五邑侨乡现存有碉楼1800多座。2007年，“开平碉楼与村落”入选联合国教科文组织世界遗产名录。

仓东文化遗产游学营、仓东夏令营、乡村筑建体验……近年来，仓东遗产教育基地尝试以多种鲜活的形式展示碉楼文化。去年10月，仓东文化遗产游学营获2020年度“港澳青少年内地游学推荐产品”。

以研学为主要产业支撑，仓东遗产教育基地旨在通过一个实践案例的操作示范和理论教育，来达到遗产保育、遗产教育、为社会培养遗产人才的目的。

“侨乡建筑代表了侨乡精神。”谭金花指出，当年，侨乡的稳定与发展让海外华侨华人看到回乡投资的希望，叶落归根与光宗耀祖的传统思想也更加坚定开平侨胞回乡兴建土木的决心。

亮点

●为了更好地对开平碉楼与村落世界文化遗产进行保护，开平市文物局结合传统测量技术与三维激光扫描技术，对世界遗产点核心区碉楼进行数字化数据采集存档，实现碉楼管理的现代化、科学化、信息化。

●整合高校、企业和政府的力量，先后修复了村中两座祖祠、一座碉楼、两处清代传统民居，重建了一座古庙。在此期间不但修复了文物、大大改善了村容村貌，还增强了村民的社区凝聚力及文化认同，使得村中传统的生活方式、历史文化得到传承。

采写：南方日报记者李文轩 黄堃媛