新学期，清华大学推进线下线上融合式教学

科技日报记者 林莉君  通讯员 刘蔚如

这两天是清华大学迎新的日子，3800余名本科生陆续报道。今年录取的新生中除了内地学生3500余人，港澳台学生60余人，还有来自全球49个国家的国际学生300余人。在疫情防控常态化的特殊时期，虽然绝大多数学生已到校，但仍有部分学生身在天涯海角，9月14日就要正式开课了，届时如何实现教学全覆盖？如果秋冬季节疫情情况发生变化，如何保证按期顺利完成课程教学？

“新学期，清华大学全方位推进线下线上融合式教学，按照教学日历开课，所有应上、能上的课一门也不能少，身在校内外、国内外的所有师生一个都不能少。”9月8日，清华大学教务处副处长杨帆介绍。

为此，清华大学专门在8月28日召开秋季学期教学工作推进会，各院系形成秋季学期线下线上融合式教学工作方案，并成立线下线上融合教学工作组。暑假期间，春季学期成立的在线教学3个专家组和1个工作组的老师们也没有停歇，经过研讨，确定了“融合式教学”理念，为全体教师和公共助教举办融合式教学培训，撰写教学手册、录制培训视频，形成秋季学期在线教学指南。秋季学期，专家组还将继续为全校提供约30门示范课。

杨帆告诉记者，线下线上融合式教学是有组织、成建制、全体系的课堂教学，是全体师生共同参与的一项整体性活动。融合式教学模式让教师能够同时与教室内学生、线上远端学生进行实时互动，也能够实现教室内学生和远端学生之间的实时交互。清华大学要求每位教师都必须参加线下线上融合式教学培训，掌握融合式教学的基本教学方法。9月14日正式开课前，教师们将前往开课教室熟悉设备，并与学生试授课。

为有效支撑线下线上融合式教学新模式，暑假期间清华对200多间教室进行了硬件升级。原有的清华大学网络学堂也完成与视频会议系统的深度集成，实现教师按课表一键预约/发布会议、查询人员参会情况、视频会议点名等功能；未来教师端还将集成阅卷系统，提高批阅效率，建立考试数据存档中心，保留电子试卷与评阅痕迹。