创建教育科技评估新体系
2020-09-10
新时代教育科技评估新体系要体现中国特色。中国特色的教育科技评估新体系要把握新时代中国教育科研发展的根本方向;要体现中国制度优势和价值观;要原创新一代评估思想、评估理念、评估理论、评估方法、评估实施;要原创中国自己的评估评价数据库;要形成中国模式、中国体系;要引领世界高等教育科技评估的时代潮流。中国特色的教育科技评估新体系具有五大特征,即开放性、包容性、多样性、动态性和大数据驱动。开放性是指中国问题,国际视野;教育科技问题,政治经济视野;理论方法问题,文化价值视野。包容性是指学习创新,跨界融合,海纳百川,共创共享。多样性是指充分认识新时代教育科技发展的复杂性、系统性、多元性,实行分层分类评估。动态性是指采用动态范式,既评价历史、现状,又对未来进行预警预测。大数据驱动是指利用现代信息技术持续收集、深入挖掘有关数据、文本、影像、知识,实现动态监测、常态评估、持续改进。中国特色的教育科技评估新体系能够实现对评估对象的认识、认知、预警、预测、改进、提升、管理、决策等功能。
责任编辑:郭旭晖 龚丽华
阅读
转发
点赞
评论
加载中...