安徽铜陵：聚力教师队伍建设，助推教育高质量发展

中国教育新闻网讯（特约通讯员 徐小波）近日，安徽铜陵第三届“名教师”“名班主任”“名校长”“名学校”四名工程和“孺子牛奖”表彰名单揭晓，同时揭晓的还有第二届“铜都青年英才教师”。在今年教师节期间共计200名教师受到该市市委、市政府表彰。

据了解，为积极打造具有铜陵特色的卓越教师队伍，近年来，铜陵市聚力教师队伍建设，着力实施“四名”培育工程，夯实教育发展根基。该市2018年开始在全省率先实施的“四名”培育工程，力争用5年左右时间，培育300位名教师、200位名班主任、50位名校长、30所名学校。同时，该市立足青年教师培养，在2019年又启动“铜都青年英才教师”培育工程，并为长期坚守乡村和边远地区教师颁发“孺子牛奖”。铜陵这所曾因“均衡教育”在全国声名大噪城市，教师队伍建设越发坚实，教育故事越发精彩，教师的职业荣誉感、幸福感、责任感不断增强。

同时，为切实发挥“四名”示范引领作用，促进教师、班主任、校长专业发展，2019年铜陵市又成立首届“名教师、名班主任、名校长”工作室。并力争到2022年，全市创建名教师、名班主任、名校长工作室90个，每年给予每个工作室10万元活动经费，着力造就一批高素质专业化创新型教师队伍。

据悉，铜陵市在聚力教师队伍建设的同时，扎实推进中小学教师“县管校聘”管理改革，启动义务教育阶段校长教师交流轮岗计划，近三年，共提拔交流校长181人、教师1600余人。制定教育人才引进实施办法，为引进高层次、高技能人才开辟绿色通道，近年来，引进“双一流”重点院校毕业生15名，进一步了优化教师队伍。

不仅如此，为着力推进教育扶贫，振兴乡村教育，铜陵市积极通过政策扶持，对乡村教师单独切块分配指标进行骨干教师、学科带头人评选和“四名”等表彰。在2020年骨干教师、学科带头人评选活动中，该市枞阳县当选教师达165人，占全市比例35%；在“四名”表彰活动中，该市枞阳县受表彰的教师达63人，其中“孺子牛奖”受表彰比例占全市同类表彰总数的50%，极大促进了乡村教师队伍建设，为推进教育扶贫，振兴乡村教育夯实了坚实的根基。

作者：徐小波