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【寻找最美丰城人】“川娃子”扎根山村执教不言悔

2020-09-27

眼前这个个头不高、精瘦的年轻人就是张光勇,1983年,张光勇出生在四川广安的一个小山村,2004年他来到江西读大学,08年大学毕业后,他考上了“三支一扶”,被安排到桥东镇的晓春学校。

晓春学校由当地农民企业家徐良喜先生捐资2000万元筹建的学校,不仅校园漂亮,而且硬件设施完备,张光勇被企业家对教育的情怀感染,同时也坚定了扎根乡村教育事业的决心。

晓春学校教师 张光勇:我被爱心企业家所感动,我作为一名教师,我将我毕生所学的知识传授给学生,把这种企业家的爱心传递下去,让更多的学生能够有所成就,让自己能够懂得更多回报这个社会。

就这样,张光勇成为了这里的一名地理老师,虽然初来乍到,但张光勇很快适应了在异乡的教学生活,地理中的一些知识要求学生有更高的理解能力,一些学生跟不上进度,张光勇就想着把一些抽象的知识点变得更加形象;让学生更好理解、更有兴趣。

晓春学校教师 张光勇:其实地理来源于生活,我们有很多地理知识,比如说我们校园的旗杆,中午的太阳高度,我们在日常生活中,出行当中,跟地图上的方位,方向这些如何辨别,这些都是息息相关的通过培养他们兴趣,慢慢的很多同学对地理感兴趣,慢慢就深入了。

学校里面有不少孩子是留守儿童,平时缺少父母的关爱,张光勇作为一个异乡来这里的教师,非常明白孩子需要更多心理的关怀,除了在学习上对他们更用心,课余时间,张光勇会经常和这些学生谈谈心,了解他们的需求。

晓春学校学生 蔡子一:上次我们宿舍因为没有水,没有热水,但是有冷水,很多同学都会选择用冷水洗头洗澡,可是女生一般不能用冷水洗澡,然后数学老师知道这件事情之后,就让我们去他寝室提水,而且他还会问我们冷不冷啊,需不需要衣物啊,反正觉得他这些小举动非常暖心。

从初一到初三,张光勇通过三年时间的努力,用心对待每一位学生,他带的第一届学生有了可喜的成绩,这也让他体会到了教师的成就感。

晓春学校教师 张光勇:中考的时候我们有不少同学,地理考的是满分,这是第一届毕业的时候。

之后,张光勇除了教授地理科目之外,还要教数学,同时兼任班主任,数学科目对他来说是全新的开始,教学上的压力,让张光勇也想着提升自己教学能力,通过进修学习,张光勇觉得,首先要激发学生对数学的兴趣,让这门课变得有意思,让枯燥的数字变得生动形象,他通过制作PPT,结合一些生活的事例,让他的数学课变得有趣。

晓春学校学生 陈雨寒:张老师上课会把生活常识和数学题目结合到一起,我们上课就会很认真,而且学习上,有的时候不会写的题目就会去找老师,办公室里或者寝室里找他,他都会耐心的教我们。

张光勇不仅坚持在教学一线,还兼任了学校的扶贫专干,他从帮助一名贫困生到全校160名的贫困生,加班是常有的事情,虽然压力大,但他只想着怎么才能更好的服务好贫困生。唐国军家是建档立卡贫困户,他最小的孩子现在就在晓春就读,张光勇经常会到他们家里面给他进行辅导,对他进行关心。

在扶贫工作中,张光勇发现对于许多困难家庭的学生,除了学习上的帮扶,更多的是要给他们心里上的鼓励。

晓春学校教师 张光勇:这些孩子除了在这个政策资金方面给他们资助之外,更多的还要从这个思想上,来帮助他们,能够树立正确人生观,帮助他们成长,让他们这个心理健康成长,让学生他们感觉到的话,自己将来是可以成功的,我们通过努力是可以改变自己的命运的。

“桃李不言,下自成蹊”, 一颗丹心染粉笔,在晓春执教12年的时间,张光勇送走了一届又一届学生,让每个学生都能成才,也是他作为教师最大的初心和执念;他也为自己的学生取得的成绩感到骄傲。

晓春学校教师 张光勇:在班会课上,我说你们将来都比老师飞得更远,将来会比老师更成功能做的更好些,青出于蓝胜于蓝。

每年城区学校都要从农村招考一批教师,12年来张光勇从来没动过心。他说自己同样出身农村,所以他更加能切身懂得这些孩子们需要的是什么,来到丰城,扎根丰城,对于自己的这一份事业,他相信,努力一定会有收获。

晓春学校教师 张光勇:我来晓春任教12年了,晓春是我的第二故土,我对这里的学生和老师特别亲切,他们就像我的亲人一样,未来我将在讲台上继续奉献自己的力量,把自己的知识传授给学生,让更多的学生能够成才。

记者:丁文、黄丹

责任编辑:郭旭晖 龚丽华
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