散文丨胡海燕:荷花盛开
荷花盛开
文/胡海燕
夕阳西下了,已是黄昏,天空格外的绚烂,但忽然就全黑了。
我曾经在凌晨四点观察过黑夜破晓,黎明前的黑暗持续时间很长,逐渐显现的天空泛白,很慢,很弱,让等待天亮的心情变得焦躁不安。但就在你昏昏沉沉决定放弃的时候,天空“刷”的亮了,白了。
有一个著名的荷花定律:在一个荷花池里,第一天荷花开放的很少,第二天开放的数量是第一天的两倍,之后的每一天,荷花都会以前一天两倍的数量开放。如果到第30天,荷花开满了整个池塘,那么,荷花开一半的时候其实是第29天,不是第15天。
看来,世界并不寂寞,总有跟你同频共振的,人如此,物亦如此。这朝阳,这夕阳,还有荷花池的荷花,竟然是同样的节律。
我忽然觉得,荷花池的荷花开到第30天,黑夜破晓的那一刻,天“刷”地亮了,荷花“刷”地全开了,整个世界一片灿烂,仿佛蓄谋已久的惊艳爆发,这种极富仪式感的场面确实可以触动心灵,激发活力,萦绕一生而回味无穷。
晚上要去大剧院观看一台师生音乐会,年轻的老师与学生同台表演,在学生成长毕业之际,也算是荷花全开的隆重盛典。
夜幕下的大剧院,就像一台拉开风箱正在演奏的手风琴,在柔和的灯光里静静地立着,仿若风情又典雅的海边少女。
舞台上,流光溢彩,精彩纷呈。年轻的老师因为年轻,尽情地绽放;年长的学生因为年长,大胆地舒展。绿荷相倚满池塘,一一风荷举。
二十多年了,不知道看过多少场学生的表演,也记不清是多少代学生的表演。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
此刻上台表演的学生,应该是我学生的学生,或者学生的孩子。曾经指导学生表演的老一辈师长,个别的还在坚守,大多已经退休,还有的已经走了,永远的走了。现在的指导老师乃清一色的年轻面孔,见面不识,竟然笑问客从何处来。
每届学生是一池荷花,每个学生是一池荷花,每个老师自己也是一池荷花。第30天的悄然盛开令人骄傲,第29天的半掩半放令人期望,第28天以前的稀稀落落实在令人心焦。
而你,熬过了心焦,把持着期望,迎来了骄傲,就注解了校园正南门和中轴线的意蕴:天圆地方,革故鼎新。也就实现了校园北后门文化石的旨趣:牛方佛圆,即方即圆,即圆即方。
在一轮一轮守护荷花盛开的时光里,老师的形象,修成了经典的教师范式:埋头,微笑;似牛,似佛。
牛,生命有限,终会终结。
佛,悟道无边,长而恒长。
同看表演的孙老师,负责工会工作,她列举了这几年送别了的老教师,不胜唏嘘。
是呀,教师的生命就是守护数十轮学生荷花盛开,当自己走过跌宕,悟透世间,也迎来荷花盛开之际,至盛而衰,戛然而止。
这虽是一种必然,并不能掩饰悲哀。
转自腾讯新闻