中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 熊杰）如何更好的推进新课程实施？日前，全国普通高中新课程实施“领航计划”培训团队研修班在厦门开班，通过开展“培训者”培训，为普通高中新课程实施培训“种子”教师，从而推动普通高中新课程的顺利实施。
此次研修活动由中国教育学会主办。中国教育学会会长、原教育部副部长朱之文，福建省人民政府副省长、党组成员林宝金，教育部基础教育司司长吕玉刚，教育部教师工作司司长任友群等领导出席开班仪式。此次研修对象为中国教育学会普通高中新课程实施“领航计划”培训团队，成员约300人，主要为一线骨干教师、教研员、校长。
据介绍，本次培训是基于《2020年普通高中新课程实施省级研修方案》的要求，开展“培训者”培训。通过“研究型参与式”研修，统一思想认识，提升培训团队对研修课程的规划与实施能力，让培训团队能够高质量承担未来的培训工作。培训的目标是希望学员从宏观层面和学科层面整体理解、把握新课程方案、新课程标准、新教材的实施，达成推进地方普通高中新课程实施研修工作的共识。
据介绍，通过本次培训，将让团队中的学科教师能整体提升对本学科高中新课程、新教材实施能力，能够制定和实施省级普通高中新课程实施学科研修方案，提升研究型培训的能力。让校长能整体提升学校高中新课程实施方案设计与实施能力，能够制定和实施省级普通高中新课程实施校长组研修方案，提升研究型培训的能力。同时，通过培训，让中国教育学会相关部门的人员能深度了解项目，更好地服务于培训团队的工作开展，充分保障后续培训的顺利实施。
2018年8月，下发了《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，今年7月，又下发了《教育部办公厅关于做好普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作的通知》，这些文件的出台，标志着普通高中新课程新教材实施工作全面铺开。此次研修的学员，将成为新课程新教材实施的“领航者”，这对推动这项工作顺利开展意义重大。
作者：熊杰
