我市一教师被评为全省教书育人楷模！全省仅10人

经过层层选拔，

近日，

省教育厅公布了2020年度全省新时代

教书育人楷模人选名单，

全省仅10人。

其中，

池州市第一中学教师吴成强上榜。

三十五年如一日 勤字为先校当家

据了解，三十五年来吴成强将满腔热忱都投入到教育事业中，先后荣获全国五一劳动奖章，安徽省先进工作者，第十届苏步青数学教育奖，安徽省特级教师，安徽省教坛新星，安徽省教育年度人物，池州市首届拔尖人才，池州市优秀教师、十佳教师，池州市科协系统先进个人，池州市首批名师工作室主持人，池州市学科带头人。

在日常工作中，吴老师始终坚持“勤”字当先，以校为家。“勤”主要表现在勤动脑、勤动手、勤动腿、勤动嘴。勤动脑，就是经常思考如何更好地管理班级。他十分重视班级文化建设，并以此为抓手，创建良好班风与学风。勤动手，就是能经常把班级管理中取得的经验和存在的问题及时总结和记录下来。勤动腿，就是经常深入到教室、寝室、食堂中去，跟班跟得紧。每天早上，他总是第一个到达班级，每天晚上，他总是最后一个离开办公室，几十年如一日，他总是这样坚持着，学生也被他这种敬业精神感动着。勤动嘴，就是经常深入到学生中去，和学生交流、谈心，了解学生的学习、生活情况。

灵活多变求创新，尊重个性重发展

在课堂教学上，吴成强老师始终坚持以学生发展为本的新课程理念，不断创新教学方法。他认为要通过数学教学，使学生变得更加聪明，更具智慧，更有发展潜力。在他的课堂教学中，始终站在学生的角度灵活多变地设计教学，努力促成学生对知识的发现和理解水到渠成、自然而然。他善于设计问题串，通过层层递进、步步深入的问题串启发学生，牵引学生慎思参悟、明辨顿悟、激发情感、激活思维。他积极培养数学“能人”，激发他们的数学天赋，培养他们的探究精神。这些“尖子生”在全国高中数学联赛中有多人获省一等奖。对待“学困生”，吴老师始终秉持不放弃、多鼓励的原则，他尊重学生的个体差异，相信每个学生在一定的程度上都是可以发展的。

潜心教研深反思，积极实践结硕果

教而不研则浅，研而不教则空，教研是教学的源头活水。吴成强积极投身教育教学改革，勇立教育教学改革的潮头。他自费订阅了10多种数学杂志，时刻关注教育教研各项知识和信息，不断丰厚着自己的积淀。他积极开展课题研究，主持省级立项课题2项，均已结题。两项课题的成果在一定的范围内进行了推广，收到了较好的效果。为了更好地开展课题研究，使课题按计划推进，他牺牲了很多休息时间。他经常指导课题组成员开展具体的实践研究，及时收集整理数据，比较实验结果，改进研究方法，撰写总结报告，发表学术论文。从教以来，他撰写的论文获全国三等奖1篇，省级一等奖2篇，省二、三等奖5篇。在省级以上核心期刊共发表学术论文80多篇，有多篇论文被转载。

来源：池州日报 记者：齐蕾