征稿获奖作者王浩：用写作留住精彩瞬间和真实情感

王浩今年12岁，在哈尔滨中山路小学读五年级，他喜欢通过写作来分享自己的真情实感。此次他的作品《爷爷奶奶》在第七届亲子学堂寒暑假征稿中获得优秀作品奖。

“这是我第一次参加校外的征文活动，没想到就获奖了”，王浩现在回忆起刚收到获奖证时的情景，还是特别开心。

王浩并不是从小就喜欢写作，“一二年级的时候，我觉得写作挺累的，以前知识面不广，然后词汇量较少。”经过学习，王浩语言表达能力见长，他也体会到了写作可以留住真实的情感和精彩的瞬间，“这些都能以文字的形式记录下来，还能分享给身边更多的人，让他们也感受到我当时的感受，了解我身边的故事。”

王浩

王浩自己也喜欢看文辞优美、情感真挚的文学作品。

说起自己喜欢的作家，王浩立刻提到了宋朝文豪苏轼，通过阅读苏轼的多篇诗词文章，他了解到苏轼不仅是诗人词人，还是美食家、书法家、画家，“更重要的，他在逆境之下总能乐观地生活。”王浩特别喜欢苏轼的《水调歌头·明月几时有》，“从这首词里能体会到苏轼苏辙之间的兄弟感情，还有一种超越时空的辽阔感。”

不过相较于古文，王浩其实更喜欢现代文，“虽然现代文语言稍微平白了一些，但阅读起来相对容易，我更能体会出文中的时代与生活。”

现代作家中，王浩非常喜欢冰心，“我觉得冰心对母亲的留恋写得很好。”

今年五年级的王浩即将面临小升初，学习任务在变重，兴趣爱好也不少，所以他现在更要学会自律。“我在学校把该完成的任务都完成，回家也是先赶紧做作业，剩余的时间再玩。如果没有剩余时间，那我尽早休息，让明天有一个好状态。”除了唱歌、踢足球，王浩有时候还稍微玩会儿游戏。

如何帮助孩子一起有效管理学习和玩耍的时间，一直是许多家长面对的挑战。王浩的父母给他制定了日常时间管理表，比如王浩每天可以看半小时电视，“但如果真看到特别精彩节目时，那也得尊重孩子，超出一会儿时间也可以。”王浩的妈妈金女士特别强调要给孩子“足够的尊重”，这样孩子反之也会尊敬家长，增进学习积极性。

现在手机电脑等电子产品确实特别吸引孩子，金女士称自己有点儿强制性引导孩子读书，还“稍微用点小计谋”：给孩子买他感兴趣的书，并每一次只买一本，“他没有太多的选择，容易坚持读完。”

金女士现在会和孩子一起读一本书。金女士发现王浩一开始自己阅读，读完了之后他对许多问题不太了解，就是像流水账一目十行就过去了，“我陪着他一起阅读，他不认识的字、不认识的人名儿，我或者是问老师，或者上网查，然后都给他标注上，这样孩子会记忆深刻。孩子了解这些知识后，才会对阅读感兴趣。”